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关于农村留守儿童问题的寒假社会实践报告

发布时间:2017-09-06 08:35

一、时间 

  2016年2月1日-2月3日。 

  二、地点 

  山东省滨州市滨城区滨北办事处北卜村、李马夫村、北刘村。 

  三、实践目的 

  本次社会实践的目的主要是研究农村留守儿童存在的问题,发现社会现象背后的原因,并试着探索有利于农村留守儿童发展的路径。 

  四、实践过程 

  在寒假放利用3天的时间,分别走访了北卜村的留守儿童妞妞、李马夫村的留守儿童小伟和北村刘的留守儿童丽丽。在这些村子里有不少的父母都外出打工,留下子女与爷爷奶奶相依为命。这些孩子有的上小学、初中,有的才上幼儿园,甚至还有的不满3岁。这就是社会上常常被提及却又常常被忽略的农村留守儿童现象。由于正处寒假期间,这些留守儿童都没有上学,而是在村子里到处跑着玩耍。 

  五、实践形式 

  我向当地村民了解到,这几个村子里有1/3的家庭都是父母外出打工,子女留守家中,跟随爷爷奶奶一起生活。为此,我特意走访了其中的三家,其中包含一名幼儿(妞妞,3岁),一名小学生(小伟,8岁),一名初中生(丽丽,14岁)。下面是我的访谈过程。 

  访谈1: 

  【时间】2月1日 

  【地点】北卜村 妞妞家 

  【访谈人物】妞妞 妞妞奶奶 

  【访谈过程】 

  本人:妞妞,你的爸爸妈妈呢? 

  妞妞:去上班,挣钱给妞妞买洋娃娃。 

  本人:爸爸妈妈去哪里上班了,妞妞知道吗? 

  妞妞:(摇了摇头) 

  妞妞奶奶:他们去上海打工了。 

  本人:那妞妞小朋友,你有多久没见过爸爸妈妈了? 

  妞妞:好久好久了。 

  妞妞奶奶:他们一年回来一次吧,工地上活紧。快过年了,妞妞天天盼着他爸妈回来。 

  本人:那妞妞会想她的爸妈吗,想的时候会怎样呢? 

  妞妞奶奶:怎么不想啊,经常拿着她爹妈的照片看,孩子一周的时候,她爹妈就去上海打工了,一走就两年多了,中间就见过几次,孩子都快不认识他们了。 

  妞妞:想爸爸,想妈妈。 

  本人:我想妞妞的爸爸妈妈肯定也非常想她吧。平时他们多久打一次电话呢? 

  妞妞奶奶:一个礼拜打一次吧,俩人又那么忙,晚上也总加班。 

  本人:那有没有其他的联系的方式,比如写信,视频什么的。 

  妞妞奶奶:写啥信啊,我也不认字,更不会玩那高科技。 

  本人:那妞妞的爸爸妈妈准备一直在上海打工吗?有没有计划回来,或者把妞妞带走。 

  妞妞奶奶:他们是去打工的,又不是去享受的,带孩子去多受罪啊,在村子里又没有什么副业,单靠地里微薄的收入是不能正常维持生活的,这不是没办法的办法啊。 

  本人:那您二老带妞妞还习惯吗,妞妞以后上幼儿园怎么办呢? 

  妞妞奶奶:我们带着还行,就是她爷爷太宠着了,要啥给啥。上幼儿园不着急,等四五岁再上也来得及。反正幼儿园也不学东西,都是带着玩。 

  结束访谈之后,我跟妞妞玩了一会,教她画画,教她唱歌,妞妞开心地说,爷爷奶奶从来不会教她这些。要走的时候妞妞不舍地看着我,眼里噙着泪水。 

  访谈2: 

  【时间】2月2日 

  【地点】李马夫村 小伟家 

  【访谈人物】小伟 小伟爷爷 

  【访谈过程】 

  本人:小弟弟,你的父母是做什么工作的? 

  小伟:不知道。 

  本人:你有多久没见过爸爸妈妈了? 

  小伟:反正很久了,过年他们走了之后就没见过了。 

  本人:那你想他们吗? 

  小伟:不想。 

  本人:为什么呢? 

  小伟:想也没用。 

  本人:那你有没有想过去找他们呢? 

  小伟:我才不找他们呢,他们又不管我。 

  小伟说完跑了,于是我与他的爷爷进行了访谈。 

  小伟爷爷:孩子你别生气,小伟就是脾气倔,任性。 

  本人:小伟和父母之间的关系怎样? 

  小伟爷爷:这孩子就是从小没跟大人在一块,生分了。 

  本人:他的父母平时工作很忙吗? 

  小伟爷爷:他爹妈在城里开了个小饭馆,一天到晚忙得不行,有的时候洗着洗着脚都能睡着。 

  本人:那小伟爸妈平时会过问小伟的学习情况吗? 

  小伟爷爷:顾不过来,一年回来一次,过年在家也只呆了一个礼拜。 

  本人:那小伟的学习成绩怎样呢? 

  小伟爷爷:期末考试考了个倒数第三,这孩子,太淘气,不学习。 

  本人:那您平时也辅导他或者监督他学习吗? 

  小伟爷爷:我小学才上了三年,可辅导不了他啊。 

  本人:那小伟的爸妈注重他的学习吗? 

  小伟爷爷:他爸妈倒是想叫他考大学,不过我看这孩子天生就不是这块料,每次开家长会,老师都跟我告状,我这老脸都没地方搁。你看看这个孩子的作业本(小伟爷爷拿出了小伟的作业本叫我看),上面都是x,这还考啥大学啊。 

  访谈3 

  【时间】2月3日 

  【地点】北刘村 丽丽家 

  【访谈人物】丽丽 丽丽叔叔 

  【访谈过程】 

  本人:丽丽同学,你读初几了? 

  丽丽:初二。 

  本人:放假作业很多吗? 

  丽丽:这作业不就是这回事啊,到了临开学再做也来得及。 

  丽丽叔叔:我们丽丽啥时候都是临开学前一天写作业。 

  本人:马上就要过年了,你父母快回来了吧。 

  丽丽:我爸说今年过年不回来了,厂子里给三倍工资呢。而且他们厂里招聘兼职工,过两天我就去。

    本人:这么小就去打工,你受得了吗? 

  丽丽:我们农村人不比城里人,不累怎么挣钱啊。 

  本人:你小小的年纪,挣钱干什么呢? 

  丽丽:上学为了啥,不就是为了将来找个好工作,挣更多的钱啊。 

  丽丽叔叔:丽丽是个特别懂事的孩子,虽然人不大,但是已经开始琢磨着赚钱了,她每周末都编织渔网拿到镇上去卖,还攒了一些钱。 

  本人:那不耽误你的学习吗? 

  丽丽:不耽误,我的学习成绩一直很稳定。 

  丽丽叔叔:就是,丽丽从来都是倒数第一,对吧丽丽。 

  丽丽:我不是学习的那块料,我想着上完初中就去跟我爸打工呢,我爸说城里可好了。 

  六、实践结论 

  通过对这三个村不同年龄阶段的留守儿童的访谈,笔者发现农村留守儿童身上普遍存在着以下问题: 

  第一,缺乏父母关爱。 

  父母远在几百、几千里地之外,打工任务繁重,因此常常会忽略对子女的关爱,导致这部分留守儿童或者缺乏安全感,或者产生叛逆心理,或者过于成熟,失去了少年儿童应有的纯真。 

  第二,监护人素质欠缺。 

  妞妞的奶奶、小伟的爷爷都是文化水平极低的老人,他们对于留守儿童的关爱仅仅停留在生活方面,而对于他们的心灵则很少能予以关怀。而且由于隔代教养,容易造成溺爱等问题,使留守儿童产生任性、内向等心理问题。 

  第三,学习素质偏低。 

  农村留守儿童缺乏父母在学习方面的辅导与监督,很容易放任自流,对待学习常常抱以一种“满不在乎”的心态,所以无论是小伟,还是丽丽,他们的学习成绩常常会比较落后。而且通过与丽丽的访谈,笔者发现,农村留守儿童对于学习的态度并不端正,所以辍学打工的现象也并不罕见。 

  七、实践心得 

  由于我国现代化建设与城市化建设的不断加速,农村留守儿童现象已越来越严重,这不仅为留守儿童本身带来越来越多的困惑,也在一定程度上使得社会产生了越来越多的相关问题,近些年来,经报纸和网络媒体报道了很多留守儿童走上不归路的新闻。为此,要解决这一问题,不仅需要家长在繁忙的工作之余对子女多一些关怀,还需要学校的力量、社会的力量,使留守儿童这一问题逐条得以解决,更好地促进留守儿童身心的健康发展,促进社会的有序发展。 


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