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  • 创新性的小学数学课堂教学模式得构建分析

    【摘 要】随着课堂教学改革的不断深入,传统的课堂教学模式已无法适应小学数学课堂教学整体改革的需要。只有重视课堂教学模式的研究,才能充分揭示课堂教学的一般程序和普遍规律;只有...

    发表时间:2015/11/06

  • 怎样使小学数学课堂教学更有效的方法创新

    【摘 要】关键词:数学课堂;有效教学 一、教学目标的有效 新课程下的课堂教学,我们的教学目标要由关注知识转向关注学生,教学设计要由给出知识转向引起活动,教学方法也要由单一讲授...

    发表时间:2015/10/19

  • 谈小学数学课堂教学有效性的策略研究

    【摘 要】摘 要: 关键词: 《数学课程标准》要求学生学有价值的知识,有实用性的知识,促使学生的发展,提高课堂教学的有效性。数学课堂教学的有效性是指通过数学课堂教学活动,使学生...

    发表时间:2015/10/07

  • 如何提高小学数学课堂教学效率

    【摘 要】摘 要:在新课程改革中提高课堂教学效率是一个热点问题。通过重视课前备课、让预设与生成交互促进、在反思与学习中丰富成长等途径,可以切实提高课堂教学效率,从根本上减轻学...

    发表时间:2015/09/30

  • 小学数学课堂教学改革的方向分析

    【摘 要】为了适应教育改革与发展的新形势,构建面向21世纪小学数学教学的新体系,我对大量小学数学课堂教学进行了深入地分析研究,发现大部分课堂教学还没有跳出传统的教学模式,不适...

    发表时间:2015/09/23

  • 肢体语言在小学数学课堂教学中价值体系

    【摘 要】1 背景分析 传统的小学数学课堂中,大多只注重说话及黑板等教学用具、教学媒体的运用,在西部欠发达地区甚至只能借助单一的板述来传授教学思想。在这种教学模式下,教师在教学...

    发表时间:2016/08/05

  • 基于现代教育技术的小学数学课堂教学改革的理

    【摘 要】1 教育技术的含义 教育技术是基于视听教育,并联系理论及实践,在1970年由美国教育技术委员会向美国国会递交的报告中首次提出,后来分别在1972年、1977年和1994年被修改了三次。经历...

    发表时间:2015/07/28

  • 提高中小学数学课堂教学效率的几个方法

    【摘 要】西部中小学现代远程教育项目工程的启动,疾风骤雨般在西部地区掀起了一场教育信息化的革命,中央电教馆发送的远程教育资源为我们送来了取之不尽、用之不竭的信息,教育转瞬间...

    发表时间:2015/07/28

  • 小学数学课堂教学效率思考的创新

    【摘 要】在全面推进素质教育的今天,要求我们教师减负提效。减负提效犹如一对双胞胎,彼此之间有无法割舍的联系,要想减轻学生的作业负担,就必须提高课堂效率,如果课堂教学达到了增...

    发表时间:2015/07/28

  • 农村小学数学课堂教学高耗低效问题和策略探讨

    【摘 要】《义务教育数学课程标准》(2011年版)明确指出:有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆。动手实践,自主探究与合作交流是学生数学学习的重要方式。近年来,尽管很多农村...

    发表时间:2015/07/28

  • 小学数学课堂教学环节衔接性语言的探索

    【摘 要】【摘 要】数学课堂由各个环节有机组成,运用恰当的衔接性语言有助于激发学生的学习兴趣,调动课堂学习的积极性。衔接性语言的设计可以从导入新课时的衔接、新知识间的衔接和巩...

    发表时间:2015/07/24

  • 浅析小学数学课堂教学中新课的导入

    【摘 要】摘 要: 关键词: 在小学数学课堂教学中,一节完整的新课,包括导入、新授和巩固练习三个基本部分。导入虽不是主体,但却往往直接影响着整节课的成败。那么,在目前追求高效课堂...

    发表时间:2015/07/23

  • 浅谈小学数学课堂教学环节衔接性语言

    【摘 要】数学课堂由各个环节有机组成,运用恰当的衔接性语言有助于激发学生的学习兴趣,调动课堂学习的积极性。...

    发表时间:2015/06/15

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