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  • 【摘 要】【摘要】当今社会发展迅速,一些不利的文化可能会使初中生的发展受到影响。因此,,不被种种利益所诱惑。在新闻中不乏会有关于初中生经不住诱惑而犯罪...

    发表时间:2017/05/07

  • 【摘 ,以社会实践活动为中心,培养学生的实践能力,帮助他们能更快更好的适应社会。在校期间,学生要注重自身品德和能力的发展,跟上老师的学习引导,提高自己的综合...

    发表时间:2017/05/06

  • 【摘 ,是指从大局出发,概括性较强的的事件。。,以供大家参考。 (一)正文用小四号宋体 (二)安保、管理...

    发表时间:2017/03/03

  • 【摘 、陕西师范大学主办的教育类期刊,、适度、原创、开放”的科学理念,继续保持形式多样、选题宽广、视角新颖、观...

    发表时间:2016/12/16

  • 【摘 ,设计什么样的问题,,设计对学生具有启发意义、提高学生思维能力、促进学生成长、提高学生解...

    发表时间:2016/11/04

  • 引入生活案例,

    【摘 ,对其而言过于抽象晦涩,无形中造成了学生的知识认知困难,对于教师所讲授的知识内容也多为一知半解、囫囵吞枣,...

    发表时间:2016/11/03

  • 【摘 要】初中生思想比较单纯,容易受到外界环境的影响,一些不良影响会给身心发展造成一定伤害。,、价值观形成之间的关系,在教...

    发表时间:2016/11/02

  • 【摘 要】创新是一个国家进步发展的灵魂,当今我们正处于发展迅速、竞争激烈的社会,具备一定的创新能力是促进社会可持续发展所必需的。...

    发表时间:2016/11/01

  • 【摘 要】利用现有课程教学资源,,。...

    发表时间:2016/11/01

  • 【摘 要】近年来,我国高校虽然都在开展各式各样的讲座式教学,但其内容大多集中在文化、学术以及社会热点等方面。这些讲座虽然可使学生掌握学科的最新信息和培养他们的创新思维,但由于很少涉及思想...

    发表时间:2016/10/31

  • 【摘 要】生态教育的实施可以让学生置身于更加轻松和谐的教学氛围中,有助于学生充分融入课堂,积极吸收知识。...

    发表时间:2016/10/31

  • 【摘 ,能加深学生之间的沟通交流,提升学生学习兴趣和竞争意识,提高学生的逻辑思维能力和表达能力。在构建学生互评模式时,教师应合理地对学生进行分组,设置研...

    发表时间:2016/10/31

  • 【摘 。不过在此背景下,。...

    发表时间:2016/10/31

  • 【摘 要】互联网等大众传媒的发展丰富了社会舆情,影响了人们的思想观念。,充分利用社会舆情,,要减少社会舆情的冲突性,要...

    发表时间:2016/10/31

  • 【摘 要】 如何在新课程理念的指导下提高课堂教学的有效性,已日益成为广大教师和教学研究人员关注和探讨的热点问题。...

    发表时间:2016/10/27

  • 【摘 ,提高学生认识事物、辨别好坏的能力。,。...

    发表时间:2016/10/24

  • 【摘 ,从相似角度引导进行同中求同、同中求异的比较;从对立角度引导学生进行异中明异、异中求同的比较;从纵横角度引导学生用联系的眼光、发展的眼光进行全方位...

    发表时间:2016/10/19

  • 【摘 要】 随着经济和时代的变迁的发展,我国教育也要不断地适合时宜,与时俱进,特别是在新课改和现代教育技术广泛应用的前提下,,从而使学生在认知与兴趣的平衡...

    发表时间:2016/10/19

  • 【摘 要】 近年来,我国高校虽然都在开展各式各样的讲座式教学,但其内容大多集中在文化、学术以及社会热点等方面。这些讲座虽然可使学生掌握学科的最新信息和培养他们的创新思维,但由于很少涉及思...

    发表时间:2016/10/19

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