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  • 浅谈小学音乐教学成效的提升

    【摘 要】随着新课程改革的不断深入推进,小学音乐教学改革工作已经进入了深水期,对每一位音乐教师都提出了更高的要求。在这样的背景下,广大小学音乐教师应当创新理念,积极贯彻落实新课程要求,多...

    发表时间:2017/09/26

  • 试述初中音乐教学中错误资源的有效利用

    【摘 要】在文章《我们要什么样的孩子》中,对教室有了更全面的阐述与定义。主要内容就是:一个中国的学生在日本学习,他的日语有些差,但是这并没有影响他课上的发言积极性,在课上他尽可能表达自己...

    发表时间:2017/09/26

  • 民族音乐教学提升大学生人文素养的策略探析

    【摘 要】一、民族音乐的起源与发展 中国是一个幅员辽阔、民族众多的大国,在九百六十万平方公里的土地上生活着五十六个民族的十三亿人口。民族音乐是建立在中国传统戏曲、说唱、民歌艺术基础上一种新...

    发表时间:2017/09/08

  • 民族音乐在高中音乐教学中的实施与探究

    【摘 要】现在学生们所生活的是一个比较多元化的时代,流行音乐等其他类型的音乐得到了快速的发展,对于学生来说,他们似乎是对流行音乐更加感兴趣。面对这样的发展现状,我们必须要更加重视民族音乐...

    发表时间:2017/08/15

  • 新时期小学音乐教学的思考

    【摘 要】“艺术就是情感”,音乐美实质上就是一种情感表达的方式,音乐的美在于能给人们一个驰骋想象的空间。为此在小学音乐教学中教师要以音乐审美为核心、以学生的兴趣爱好为动力、以其愉悦感受和...

    发表时间:2017/08/15

  • 初中音乐教学中渗透情感教育的策略研究

    【摘 要】音乐是一门表达情感的艺术,为了帮助学生走入音乐的殿堂,领略音乐的魅力,初中音乐教师应加强对学生艺术情感的教育,于音乐教学中渗透情感教育,使学生的心灵在音乐中得到陶冶,形成积极、...

    发表时间:2017/08/15

  • 情境教学法在中小学音乐教学中的应用

    【摘 要】一、情境教学法简介 “情境教学法是指在教学过程中,教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的、以形象为主体的生动具体的场景,以引起学生一定的态度体验,从而帮助学生理解教材,并使学生...

    发表时间:2017/08/15

  • 幼儿园音乐教学运用策略研究论文(共7篇)

    【摘 要】第1篇:浅析幼儿园音乐教学,让孩子更真切地感受音乐魅力 随着社会的不断发展,在音乐教学领域也越来越注重实践与理论相结合,教师要在音乐教学中不断提高教学效率的同时保障教学质量,还要...

    发表时间:2017/07/05

  • 体态律动在小学音乐教学中的运用浅析

    【摘 要】摘要:随着新课改的不断深入实施,我国越来越重视素质教育。在此情况下,小学音乐教学也越来越受到重视。然而传统的小学音乐教学已经无法适应小学生对于音乐这门课程的高层次需求了,所以现...

    发表时间:2017/05/16

  • 律动在小学音乐教学中的价值与教学方式分析

    【摘 要】摘要:随着我国教育改革的不断推进,传统的教学模式已然无法适应现代化教学需求。在小学音乐教学中,教师要不断创新教学模式、树立科学的教学理念,从而保障小学课堂教学的有效性。律动教学...

    发表时间:2017/05/06

  • 高中音乐教学研究与策略探讨论文(共4篇)

    【摘 要】第1篇:高中音乐教学与初中音乐教学的比较研究 一、高中音乐教学 高中音乐教学主要是以学生为中心,因为学生的心智已经逐渐成熟了。这时候老师注重的是学生能够鉴赏音乐,对音乐有自己的想法...

    发表时间:2017/04/25

  • 初中电教音乐教学作用与质量运用论文(共3篇)

    【摘 要】第1篇:浅议电教媒体在初中音乐教学中的作用 初中音乐教学内容是由读谱知识、唱歌教学、欣赏教学、综合训练等内容组成的。作为一名初中音乐教师在重视唱歌教学的基础上,还应兼顾其他内容。...

    发表时间:2017/04/23

  • 幼儿园大班音乐教学培养现状论文(共3篇)

    【摘 要】第1篇:幼儿园大班音乐欣赏教学探析 一、前言 有人认为,听觉是引导儿童进入知识殿堂的第一道大门,这句话是很有道理的。孩子从出生起,就进入了声音的世界。每个孩子都是天真无邪的,我们应...

    发表时间:2017/04/23

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