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  • 中职学校体育与健康课程“1+3”教学体系设计

    【摘 要】[摘要]“1+3”教学体系设计对中职学校体育与健康课程十分重要。主要就中职学校传统体育教学模式存在的问题进行了简要的阐述,而后针对“1+3”教学体系优势进行了深入研究,最终提出了学习体育...

    发表时间:2018/03/07

  • 体育运动促进中学生心理健康的研究

    【摘 要】一、教学研究目的 目的:改善中学生人际关系,树立科学发展观,促进心理健康发展。 由于当前城市和农村独生子女的生长环境与他们的前辈相比发生了巨大的变化,这种变化导致了许多独生子女在...

    发表时间:2017/08/23

  • 浅谈初中体育与健康课中拓展训练的开展

    【摘 要】身心健康是人的生存和发展的第一要素。适当的拓展训练有助于增强学生的综合素质。如何对初中生进行拓展训练,是每一个初中体育教师必须思考的问题。从制订方案、合理开发与利用课程资源、改...

    发表时间:2017/08/03

  • 开展快乐体育 促进学生心理健康成长

    【摘 要】2012年,教育部颁布的《中小学心理健康教育指导纲要》指出:中小学心理健康教育“是进一步加强和改进中小学德育工作、全面推进素质教育的重要组成部分”,“是学生身心健康成长的需要,是全面...

    发表时间:2017/07/26

  • 体育与健康教学改革应用实践思考论文(共4篇)

    【摘 要】第1篇:初中体育与健康课实施分层教学的实践与思考 一、初中体育与健康课实施分层教学的必要性 初中体育与健康课程中实施分层教学是十分必要的,主要体现在两大层面:一方面是现阶段初中体育...

    发表时间:2017/06/29

  • 基于体育与健康视角下的中小学体育教学改革探析

    【摘 要】摘要:基于体育与健康视角下的中小学体育教学改革,教学需结合实际培养体育与健康的意识、加强体能训练教学增强学生健康体魄、采用生活化的教学方法激发学生体育兴趣等措施加强学生对体育的...

    发表时间:2017/05/15

  • 中学体育与健康改革与分析论文(共2篇)

    【摘 要】第1篇:体育与健康是中学体育课程改革的必然趋势 前言 体育与健康本质功能始终强调“增强学生体质,促进身心健康”,这和世界卫生组织提出的现代健康概念是一脉相传的。“体质”是指“在遗传...

    发表时间:2017/03/27

  • 小学体育与健康教育应用研究论文(共6篇)

    【摘 要】第1篇:中小学体育与健康教育问题的剖析与对策 健康是人们普遍关注的问题,审视现行我国学校体育和健康教育状况,尤其是从近几年体质调研结果和现实中出现的不良现象发现,青少年的健康状况...

    发表时间:2017/03/26

  • 小学体育心理健康论文推荐欣赏(共8篇)

    【摘 要】第1篇:小学体育心理健康教育功能及实施策略 学校体育教学不仅具有向学生传授体育知识和体育技能,提高学生身体素质的作用,同时还具有心理健康教育的功能。特别是在新课程标准实施以后,这...

    发表时间:2017/03/25

  • 民族传统体育游戏融入幼儿园健康教育的价值分析论文(共2篇)

    【摘 要】  幼儿园是孩子们初步接触集体生活的阶段,在这个时期,孩子们需要慢慢的学会与他人交流。由于孩子们的年龄尚小,因此他们的思维能力还比较单一,对于许多抽象的概念还无法很好地理解,同...

    发表时间:2017/02/25

  • 小学体育教育与健康教育关系的研究论文(共2篇)

    【摘 要】第1篇: 解决小学体育与健康教育中存在实际问题的策略 《义务教育小学体育课程标准》明确提出“体育与健康是一门以身体练习为主要手段,以增进小学生健康为主要目的的必修课程,是学校课程体...

    发表时间:2017/02/20

  • 提高体育与健康课程标准的论文(共2篇)

    【摘 要】第1篇:基于学生观的体育与健康课程标准分析 在倡导以人为本的社会背景下,《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》明确提出:“坚持以人为本、全面实施素质教育是教育改革发展的...

    发表时间:2017/02/05

  • 完善我国体育与健康课程内容标准的思考

    【摘 要】体育与健康课程改革到目前为止己经走过了十年,十年来在广大学校体育工作者的共同努力下,体育与健康课程的指导思想、课程目标、内容与方法、评价与管理等都发生了积极的变化取得了丰硕的成...

    发表时间:2017/02/02

  • 探析体育与健康课程理念导向的变化

    【摘 要】义务教育体育与健康课程标准(以下简称“课程标准”)修订稿于2011年12月颁布,认真研读后发现经过第8次课改10年实验后修订的课程标准,在理念、内容、形式上都有比较大的变化,但仍存困惑。 1课...

    发表时间:2016/12/11

  • 分析开展体育与健康课程的必要性

    【摘 要】近几十年来,随着现代健康观的建立和医学模式的改变,健康教育理论和实践均获得蓬勃发展,逐步形成较完整的科学体系,特别是近10年来,随着全球性“健康促进”活动的兴起,健康教育与健康促...

    发表时间:2016/12/11

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